En la audiencia a los participantes del Encuentro Internacional “Mapas de esperanza para una agenda educativa regional: salud mental, tecnologías digitales y educación”, León XIV afirma la importancia de cultivar la vida interior para afrontar la era de transición digital.
Johan Pacheco – Ciudad del Vaticano
“Este encuentro surge con la mirada puesta especialmente en el espacio iberoamericano, que llevo profundamente en mi corazón”, expresó el Papa León XIV al recibir en audiencia este sábado 30 de mayo a los participantes del Encuentro Internacional “Mapas de esperanza para una agenda educativa regional: salud mental, tecnologías digitales y educación”, organizado por la Pontificia Comisión para América Latina, el Dicasterio para la Cultura y la Educación, junto a la Organización de Estados Iberoamericanos.
El Papa inicia evocando la imagen de los tejidos artesanales, “que con sus múltiples hilos y colores intensos nos enseñan que ningún hilo basta por sí solo para crear el diseño”, para describir la reserva espiritual y humana de Iberoamérica, representada por los ministerios de educación y cultura que hacen parte de este encuentro que se desarrolló en el Vaticano los días 29 y 30 de mayo.
Volver a levantar la vista
“También la educación está llamada hoy a redescubrirse así: no como construcción de individualismos aislados, ni como simple transmisión de competencias, sino como arte de tejer comunión”, reflexiona el Papa, recordando luego que también “los pueblos antiguos alzaban la mirada hacia el cielo para leer las constelaciones. En ellas buscaban orientación; aprendían a reconocer el ritmo de las estaciones, el tiempo de la siembra y el de la cosecha”.
“Hoy necesitamos volver a levantar la vista (cf. Jn 4,35)”, afirmó León XIV recordando suCarta apostólica 'Diseñar nuevos mapas de esperanza', en la que invitó “a construir una constelación educativa global, en la que cada institución, cada cultura y cada pueblo puedan ofrecer su contribución original para iluminar el camino de la humanidad”.
“En dicha Carta apostólica —prosigue el Papa— recordé que somos un deseo, no un algoritmo (cfr. Diseñar nuevos mapas de esperanza, 4.1). Cuando el ser humano se reduce a un rendimiento, un consumo o un dato estadístico, surge inevitablemente un profundo sufrimiento interior”.
Lea también29/05/2026La Santa Sede y la OEI reúnen a ministros ante el desafío de la IA y la salud mentalLa Santa Sede y la OEI inauguraron este viernes en la Cascina IV un encuentro con ministros de Educación iberoamericanos para rediseñar la agenda educativa regional. Las dos …
La salud mental
León XIV señala que no se puede abordar el tema de la salud mental únicamente como una cuestión clínica o técnica: “sin duda, son indispensables las aportaciones de la ciencia, la psicología, la medicina y las neurociencias”.
Pero también indica el Pontífice que “el hombre puede vivir auténticamente —y superar tantas fragilidades interiores— dentro de un horizonte de sentido. Cuando este horizonte se oscurece, aumentan el vacío interior, el aislamiento y la desesperación. Cuando, en cambio, una persona descubre que su vida tiene valor, que es amada, esperada y llamada a una tarea en el mundo, entonces nace la esperanza”.
Cultivar la vida interior
Afirma el Papa León XIV que por esta razón ha querido añadir a los objetivos del Pacto Educativo Global el cultivar la vida interior: “no basta con conectar a los jóvenes a las redes digitales si luego permanecen desconectados de sí mismos, de los demás y de su propia interioridad”.
“Cultivar la vida interior significa ayudar a las nuevas generaciones a redescubrir el silencio, la reflexión, la capacidad de hacerse preguntas, la profundidad de las relaciones y la apertura a la trascendencia. Para escuchar el alma, es necesario agudizar el oído, porque su voz no es un grito, sino un susurro (cf. 1 Re 19,9-16)”, explicó.
“Si la tecnología nos conecta, la educación nos forma”, expresa el Papa. Y manifiesta que, entonces, “educar significa acompañar a los jóvenes a descubrir no solo cómo vivir, sino también porqué vivir”.
Finalmente, los animó a reforzar esta red de cooperación en esta época de transición digital: “estamos llamados a ser luz para muchas personas, sobre todo para los jóvenes, que buscan puntos de referencia fiables y mapas capaces de orientar el camino de la vida”, dijo.
“Necesitamos visiones capaces de construir nuevas síntesis culturales, que tengan el valor de conjugar pensamiento y vida, contemplación y acción, atención a los pobres y búsqueda del sentido, custodiando el patrimonio profundamente humano de la educación”, concluyó.
Fuente: Vatican News
source